高中學生該做什么，應該努力的學習，爭取考上一個好的大學，也有很多人會說應該趕緊談戀愛握住青春，第二種人是很錯誤的，

如今社會的孩子們發育越來越快。因為各種外界因素的影響，對于早戀問題也很開放，很多朋友都從中學就開始談戀愛，其實早戀沒有問題，需要認識到它的好處和壞處，家長朋友如果知道了孩子在早戀，不要過度的干預，可以給他們充分的自由。

以下是一組有趣的數字，隨便普及一個小知識，就是各國法定結婚年齡:中國:男22歲，女20歲；美國、日本、法國、都是男女均為18歲； 荷蘭:男女均為16歲；俄羅斯；男女均為14歲；希臘:男14歲，女12歲；伊朗:男女均為9歲。以上這組數字是不是讓我們發現了一個有趣的現象，同樣的年齡，別國家長已經為孩子結婚、傳宗接代而張羅時，我國的家長還在為孩子的早戀現象而艱苦奮斗呢！

“早戀”，聽到這兩個字很多家長和老師都會感到緊張，孩子初中、高中戀愛的都是被統稱為“早戀”，早戀大多發生在學校，美好的校園生活帶給我們美好的愛情，多么美的一句話啊，但往往因為早戀，好多孩子與自己向往的高中、大學失之交臂，當然早戀也有好的，有的學渣的交往對象是學霸，課間輔導，放學后補習，耐心講解，也會使我們的成績突飛猛進，跟隨學霸的腳步一步一步邁向成功。但大多數中學生的早戀，不僅成功率極低，而且意志薄弱者還可能鑄成貽害終身的罪錯。

如今，中學生的早戀成為社會關注的一個焦點。在中學附近，看到男女學生手牽手、擁抱等現象也不再稀奇，且這些學生也毫不避諱。但是這種在身體、心理還未完全成熟的條件下進行的早戀，會存在一定的危害，那么危害表現在哪些方面呢？

?戀愛是人的本能，進入青春期以后隨著生理發育和心智漸長，少男少女彼此吸引，走進初戀，在不逾矩的情況下發展出愛情，本是件美好的事情。

早戀危害大，但是現在的青少年早戀的傾向越來越嚴重，年齡段越來越小，女孩尤其要讓家長擔心著急，除了打罵卻又無計可施，孩子反而越來越不受管制，打得越兇，叛逆地越厲害，家長在責怪孩子不聽話的時候有沒有想過是自己的教育方式太過強勢，讓孩子產生了反感呢，孩子早戀是需要正確引導，讓孩子回歸到正常的道路上來的，那么應該怎么做呢？??

青少年對于早戀發展的結局并不明確，早戀的青少年僅僅是渴望與異性單獨接觸，而對未來家庭的組建、處理戀愛和學業之間關系、區別友誼和愛情等問題都缺乏明確的認識。

? 早戀期間的學生一般有下列幾種表現：（1）講究打扮和發型，在異性面前表現失常；（2）上課聽講注意力不集中，心事重重，學習成績呈下降的趨勢；（3）沉默不語，不能按時就寢，逃避集體活動；（4）出現不正常的交往或來往書信、手機短信明顯增多

一個孩子早戀了，往往不是缺少戀愛，而是缺少愛，因為她得不到足夠的重視，所以早戀的孩子也就多出現在問題家庭。反過來說，家長們碰到孩子早戀，采用棍棒政策，遠不如反省自我。

發現孩子早戀怎么辦？家長怎樣才能幫助孩子呢？下面5個步驟也許會幫助家長解燃眉之急。

同性戀不是病，不是罪惡，是自然現象，是人類在進化中產生的一些特殊基因，致使部分人群產生了同性吸引的性取向。但是，未成熟青少年的同性戀行為，多是因為環境因素或者本身性心理發育阻滯造成的，應及早糾正。而預防，應在童年期開始。

作為一種越來越普遍的現象，家長和老師如果不轉變過去的思維，只是一味地圍堵孩子的早戀，對解決問題并無太多益處。在“疏”和“堵”之間，聰明的老師和家長應該毫不猶豫地選擇“疏”，只有合理疏導，才能有效解決初中生的早戀問題。

在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的前途和出息可以有壞處。很重要一種原因是教育制度富有極大競爭性。報紙和別的媒體也報導早戀這現象對學生的危險與家長的擔心。這種現象也從一定側面反映出成人社會對于主流話語權的壟斷。而把握好分寸、不輕易越界，這對與自控能力相對較差的青少年還是較高要求，不容易做到?；诤芏嗳苏J為早戀發生不能避免，而適當的自控及外界對早戀的青少年做出適當的疏導和幫助卻是應該的，也是可以做到的。

早戀是指未成年男女過早建立戀愛關系的行為。年齡在18歲以下的青少年和中學生談戀愛，屬于早戀行為，是不可取的。 過早涉足愛河容易迷失方向，種下“苦果”。盡管如此，依然有許多中學生朋友迷戀著苦果外面的那層糖衣，于是，往往是“甘盡苦來”，一切都悔之晚矣。