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不知道從什么時候開始普遍將青春期的孩子貼上了一個叛逆的標簽，也不知道是先有了標簽才叛逆，還是發現孩子叛逆的現象才有了這個標簽，當然更多的人應該覺得是后者，進入青春期的孩子思想上慢慢在發生著改變，這時的他們想要獨立，不希望父母還像對待小孩子一樣對自己，希望父母能給自己獨立的空間，但是往往這個時候家長會很不適應，所以經常容易和孩子發生爭執，那么孩子太叛逆了怎么辦呢?
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叛逆期是孩子發展的必經階段。那么孩子到了青春期應該如何與她交流，孩子青春期叛逆家長怎么辦呢?
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每個孩子都會經歷青春叛逆期，很多孩子的叛逆期都發生在高中，那么，高中生叛逆該如何應對，家長該怎么做呢?接下來，濟南納川培訓學校的老師為各位家長整理了高中生叛逆該如何應對的方法。
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青春叛逆期一般從十二三歲開始，可持續至十八九歲，此時的他們，獨立性增強，想擺脫父母過多的照顧或干預的欲望，日益強烈，甚至還會因受束縛，而產生厭煩或沖動的情緒!雖不比犯罪讓人心痛，但其所表現的言行，同樣讓人憂心忡忡!
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男生叛逆期怎么辦?濟南納川培訓學校針對行為偏差和心理異常的青少年進行行為習慣調整與矯治，并形成了系統科學、規范完善的訓練體系。讓孩子安全度過青春叛逆器。
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青少年叛逆心理開始的表現青少年的好奇心強，不迷信、不順從，具有輕強的求知欲、探索精力和實習意識。但家長或教師在教學青少年時，為了不讓他們走彎路，常用自個的經歷勸止他們的好奇心。而青少年因為經歷與閱歷的缺乏，加上受好奇心的唆使，聽不進大人們的勸說，關于越是得不到的東西，越想得到;越是不能觸摸的東西，越想觸摸。那么，背叛的行為就逐漸構成。
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中學階段，是孩子在生理和心理上發生變化的重要階段，而在這個階段，逆反心理是中學生中存在較為普遍的一種心理現象，因此許多家長也會抱怨孩子越來任性，不聽管教，老師也感覺到學生在管理上有很大困難。那么家長和學校該如何教育逆反心理的初中生?下面就是濟南納川培訓學校的老師總結的如何教育逆反心理的初中生的方法。
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青春期叛逆期的孩子行為有哪些呢?處在青春期此年齡段的學生有相當部分是比較叛逆的，所謂叛逆心理是指人們為了維護自尊，而對對方的要求采取相反的態度和言行的一種心理狀態。所謂的青春期叛逆的種種行為有哪些呢孩子叛逆如何解決呢?濟南納川培訓學校在此總結幾點，方便廣大家長教育自己處在青春期叛逆的孩子。
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孩子一到青春期，各方面都有變化：不再乖巧聽話、不再是父母身邊的“跟屁蟲”，他們開始和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不干什么他非要干什么，逆反心理特別強。這是令家長頭疼的一件事，那么青春期孩子叛逆家長該如何教育呢?下面就有濟南納川的老師來告訴你青春期孩子叛逆家長該如何教育？
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逆反期是每個孩子成長過程中必須經歷的一種心理狀態，這個時候的家長要如何引導孩子順利度過逆反期?青春期孩子叛逆家長該怎么辦呢?納川培訓學校指出，家長朋友了解孩子青春期心理特征是非常重要的。
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2016年11月1日星期二今天有好幾個孩子家長陸續來看望自己的孩子，其中一個孩子的爸爸媽媽奶奶都來了
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叛逆少年，青春期叛逆大概是每個人都會經歷過的階段。納川學校專家建議：父母若發現孩子有叛逆心態，可采用以下方法來化解：
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忙忙碌碌的人們，為了生活，每日穿梭于家與工作場所之間，變得越來越冷漠，越來越忽視孩子的健康成長，有些時候，孩子就會變得叛逆，會帶來讓人惋惜的后果。
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現在，獨生子女的任性帶有普遍性。任性是孩子一種不正常的心態，是孩子要挾大人滿足自己某種需要的手段，養成這種不良品質的原因，不外兩種
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在孩子任性、吵鬧的時候，不要劈頭蓋臉地嚴厲批評，更不能打、罵，可以因勢利導，正面耐心地講道理，給孩子說明不合理的要求不能滿足的道理
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叛逆期也就是孩子心理開始產生反抗情緒的時期。從心理學發展的角度講人的成長過程中必然經歷反抗期，而且要經歷兩個。第一個出現在幼兒期
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在大多數青少年的意識中叛逆心理就是酷的表現。當自己的觀點遭到否認后表現出固執的態度，有強烈的表現欲，喜歡在公眾場合發表自己的觀點
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社會發展促進孩子青春期提前到來，孩子叛逆心理的提前與孩子青春期整體提前密不可分。引發青春期提前的因素很多，其中，既有正常的社會變化
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